Psychodynamik und Behandlung von transgeneration bedingten psychischen Störungen

Das Seminar wird sich mit der gegenwärtigen Relevanz des transgenerationalen Ansatzes und der Inklusion einer multigenerationalen Perspektive in die psychotherapeutische Praxis beschäftigen.

Schwerpunkte werden dabei sein:
– Fragen der Diagnostik: wie erkenne ich, wenn Störungen vorliegen, deren Genese nicht (allein) aus der Biographie der Patient*innen verstehbar sind? (Gegenübertragung, Träume…)
– Durch welche Mechanismen geschieht die Transmission, die Weitergabe von Traumatisierungen von früheren Generationen auf folgende?
– „Traumatisierung des Kindes, weil es als Werkzeug der Wiederholung des elterlichen Traumas benutzt wird“
– „Traumatisierung aufgrund der emotionalen Unzugänglichkeit des Elternteils“
– „Traumatisierung in der Phantasie“
– Traumatisierung durch Verlust des eigenen Selbst“ (Kogan, J. (1998): Der stumme Schrei der Kinder. Die zweite Generation der Holocaust-Opfer. Fischer Verlag, Frankfurt a.M.)
– Fragen der Behandlung
– Überblick über die Geschichte des transgenerationalen Ansatzes
– Einbeziehung von Fallvignetten der Referentin und der Teilnehmer*innen

Literatur:
Einen guten Überblick auf dem aktuellen Stand bietet Rauwald, M. (Hrsg.) (2020): Vererbte Wunden. Transgenerationale Weitergabe traumatischer Erfahrungen. Beltz, Weinheim Basel

Leitung: Dipl.-Psych. Gabriele von Bülow M.A.
Seminar: 4 UE, Präsenzveranstaltung, TP/AP, T